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title: "Un encuentro para debatir sobre el rol de la educación mediática frente a la desinformación y la inteligencia artificial"
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description: "El encuentro “Educar en la era de la desinformación y la IA: el desafío de formar una ciudadanía crítica” reunió a más de un centenar de participantes en el auditorio de la Fundación Movistar. Organizado por Chequeado y respaldado por UNESCO, el evento se enmarcó en la Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional."
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date_published: "2026-07-19T08:25:00-03:00"
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category_name: "Actualidad"
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# Un encuentro para debatir sobre el rol de la educación mediática frente a la desinformación y la inteligencia artificial

![](https://chequeado.com/wp-content/uploads/2025/11/Chequeado-x-Fran-Castro-50-450x253.webp)

### **Un espacio para el diálogo y la reflexión**

El pasado 29 de octubre, especialistas, docentes, periodistas y representantes de diversas organizaciones sociales de América Latina se congregaron para debatir sobre el papel crucial de la educación mediática en un contexto marcado por la desinformación y la creciente presencia de la inteligencia artificial. La jornada, que se transmitió en vivo a través del canal de YouTube de Chequeado, ofreció un espacio para la reflexión y el intercambio de ideas sobre cómo formar ciudadanos críticos en esta nueva era.

Durante el evento, Chequeado presentó su estudio titulado “Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina: un mapa regional de iniciativas desde las organizaciones de verificación”, que compila experiencias y aprendizajes de once países de la región. Franco Piccato, director ejecutivo de Chequeado, enfatizó la importancia de responder a la desinformación con una “inteligencia humana bien organizada” y destacó que la formación de una ciudadanía crítica es una responsabilidad colectiva.

### **Perspectivas sobre el futuro de la educación mediática**

En el primer panel, moderado por Guadalupe López, jefa del programa de educación de Chequeado, se abordaron temas como el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad y la polarización generada por los algoritmos. Mariana Ferrarelli, investigadora universitaria, instó a la audiencia a cuestionar la veracidad de la información que reciben, mientras que Tomás Balmaceda, filósofo, subrayó que el objetivo del aula debe ser formar ciudadanos críticos en lugar de meros usuarios de herramientas tecnológicas. Lucía Faimboim, directora de Bienestar Digital, invitó a repensar las relaciones intergeneracionales y a reflexionar sobre la percepción de la información en las nuevas generaciones.

La Semana Mundial de la Alfabetización Mediática e Informacional, promovida por UNESCO, busca fortalecer democracias más informadas y participativas a través de la educación mediática. Chequeado se posiciona como un actor clave en este esfuerzo, promoviendo el diálogo y la colaboración en la región. La grabación completa del evento está disponible en su canal de YouTube, invitando a todos a continuar la conversación sobre la importancia de la alfabetización mediática en nuestra sociedad.

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